Выберите метро:
Выберите район:

Этюд № 4

Этюд № 4

ÐÐ°Ñ Ñ€ÑƒÐ³Ð°ÑŽÑ‚, что Ñтюды выходÑÑ‚ медлительно. Смеем увидеть, что не вÑегда проÑто раÑкрутить даже близких друзей на откровенные раÑÑказы, ÑвÑзанные Ñ Ð´ÐµÑ‚Ñтвом, да еще на тему первых ÑротичеÑких переживаний и вприбавок получить одобрение на публикацию. Ð’ данном цикле мы помещаем только реальнее иÑтории и только Ñ ÑоглаÑÐ¸Ñ Ñ€Ð°ÑÑказчиков. Ð›Ð¸Ñ‚ÐµÑ€Ð°Ñ‚ÑƒÑ€Ð½Ð°Ñ Ð¾Ð±Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚ÐºÐ° — ÑÐ°Ð¼Ð°Ñ Ð¼Ð°Ð»Ð°Ñ. Так что не проÑто заполучить в коллекцию очередной материал…

***

(мемуары подруги, публикуетÑÑ Ñ ÑоглаÑÐ¸Ñ Ñ€Ð°ÑÑказчика)

Вот в школе было…

ПопалаÑÑŒ как дурочка. 5-ый клаÑÑ. Уборка клаÑÑа поÑле занÑтий.

Пахнущие швабры и Ñ‚Ñ€Ñпки, мутно-зеленые Ñтенки, Ñероватые фанерные двери Ñ Ñ‚Ð¸Ð¿Ð¾Ð²Ñ‹Ð¼, вечно заедавшим замком. Ðе мне вам говорить про казенные ÑƒÑ‡Ñ€ÐµÐ¶Ð´ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ¾Ð½Ñ†Ð° ÑемидеÑÑÑ‚Ñ‹Ñ…- начала 80-Ñ….

ИдиотичеÑкое правило — оÑтаютÑÑ Ð¼Ð°Ð»ÑŒÑ‡Ð¸ÑˆÐºÐ° Ñ Ð´ÐµÐ²Ñ‡ÐµÐ½ÐºÐ¾Ð¹. Ð’ тот денек дежурили Ñ Ð¸ одноклаÑÑник, Ð¸Ð¼Ñ Ð½Ðµ желаю глаÑить. КлаÑÑÐ½Ð°Ñ Ð½Ð°ÑˆÐ° вÑегда поÑиживала, пока мы убиралиÑÑŒ, а здеÑÑŒ упорола на Ñовещание, поручив мне отнеÑти ключ в учительÑкую, когда закончим.

Дверь Ñнаружи была не заперта и в некий момент в клаÑÑ Ð·Ð°Ð³Ð»Ñнул ÑемиклаÑÑник. Он поглÑдел на наÑ, ÑпроÑил где учительница и ушел. Я не придала Ñтому никакого Ð·Ð½Ð°Ñ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¸ продолжала подметать.

Короче, кое-где минут через двадцать-тридцать, когда мы уже ÑобиралиÑÑŒ уходить, и Ñ ÐºÐ¾Ð»ÑƒÐ¿Ð°Ð»Ð¸ÑÑŒ Ñ ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ñ‘Ð¼ в двери — еще бы ключ был доверен мне, к нам подошли трое ребÑÑ‚. Тот ÑемиклаÑÑник и еще двое ребÑÑ‚ из шеÑтого клаÑÑа. Какой-то из них, будто бы только-только пробежал Ñтометровку. Он неудобно держал большой целлофановый пакет. Другой мальчишка молчал и периодичеÑки тупо улыбалÑÑ.

Ðужно Ñказать, что мальчишки были доÑтаточно большие и Ð´Ð»Ñ Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð±Ñ‹Ð»Ð¸ ÑтаршеклаÑÑниками.

Они заÑвили, что ко мне еÑÑ‚ÑŒ Ñуровое предложение и им Ñо мной нужно переговорить, а мой напарник может идти домой. И Ñ…Ð¾Ñ‚Ñ Ñто могло ÑмотретьÑÑ Ð¿Ð¾Ð´Ð¾Ð·Ñ€Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð¾, одноклаÑÑник преÑпокойно ушел. Ðе могу Ñказать, что Ñ Ð½Ðµ наÑторожилаÑÑŒ, но обÑтоÑтельÑтв отрешитьÑÑ Ñ Ð½Ð¸Ð¼Ð¸ глаÑить не отыÑкала.

Они раÑÑлабленно, Ñ Ð½Ðµ раÑÑлабленно — вошли в клаÑÑ. СемиклаÑÑник, назовем его «Ð’ова», закрыл дверь на ключ и предложил мне ÑеÑÑ‚ÑŒ за первую парту. Мальчишки раÑположилиÑÑŒ вокруг менÑ. Только здеÑÑŒ Ñ ÑƒÐ²Ð¸Ð´ÐµÐ»Ð° у ÑемиклаÑÑника на плече ремень и фотоаппарат. Я иÑкуÑна фотографировать и аппараты тех времен знала. Это был Ñтаренький ФЭД Ñ Ð²Ñ‹Ð´Ð²Ð¸Ð¶Ð½Ñ‹Ð¼ объективом.

Еще была Ñумка, Ð¸Ð·Ð²Ð»ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð½Ð°Ñ Ð¸Ð· целлофанового пакета. Это была переноÑÐ½Ð°Ñ Ð²Ñпышка. К вÑпышке прилагалÑÑ Ñщик, Ñоединенный проводами Ñ Ð»Ð°Ð¼Ð¿Ð¾Ð¹ вÑпышки.

Вова предложил мне от имени их фотокружка (какой еще фотокружок — в школе такового не было, но Ñ Ð½Ðµ Ñходу Ñто Ñообразила) Ñтать их моделью. Далее риÑовалиÑÑŒ радужные перÑпективы роли в конкурÑе, Ð¿Ð¾Ð»ÑƒÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¿Ñ€Ð¸Ð·Ð¾Ð² и прочее. ФотографироватьÑÑ Ð±Ñ‹Ð»Ð¾ надо прÑмо на данный момент. Я не ÑоглашалаÑÑŒ минут 5 либо 10. Ðо мне хотелоÑÑŒ домой и чтоб от их отвертетьÑÑ, Ñ ÑоглаÑилаÑÑŒ на пару Ñнимков. Они поÑтавили Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñƒ доÑки, Ñфотографировали. Потом попроÑили залезть на парту. Я, поколебавшиÑÑŒ, Ñделала Ñто — залезла на парту, прижав руками юбку на коленках. Чтобы колготок Ñнизу не было видно.

Ðе уÑпела Ñ Ð¾Ñ‚Ñтупить от вÑплеÑка вÑпышки, Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¾Ð¶Ð¸Ð´Ð°Ð»Ð¾ новое потрÑÑение. Вова подтолкнул 1-го из товарищей и тот заплетающимÑÑ Ñзыком пробормотал очевидно заблаговременно заготовленную фразу, что мне необходимо ÑнÑÑ‚ÑŒ вÑÑŽ одежку, Ð²ÐºÐ»ÑŽÑ‡Ð°Ñ Ñ‚Ñ€ÑƒÑики, по другому они Ð¼ÐµÐ½Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð´ÐµÐ½ÑƒÑ‚ против воли, Ñфотографируют и раздадут Ñнимки моим одноклаÑÑникам.

Снимки тогда вÑе печатали Ñами — проÑвить и напечатать черно-белую пленку легко, потому воплотить вÑÑ‘ Ñто было реально.

ЗдеÑÑŒ Вова добавил: еÑли Ñ ÑоглашуÑÑŒ — они Ñделают пару Ñнимков Ñебе, и никто больше не выÑÑнит.

Следующие пару минут помню Ñмутно — Ñ Ð½ÐµÐ³Ñ€Ð¾Ð¼ÐºÐ¾ ревела, пробовала вырыватьÑÑ. Ðо они ÑтоÑли плотным кольцом. Я Ñела, не Ð¾Ñ‚Ñ€Ñ‹Ð²Ð°Ñ Ð»Ð°Ð´Ð¾Ð½ÐµÐ¹ от лица. ÐœÐµÐ½Ñ Ð½Ðµ трогали и Ñ Ð¼Ð°Ð»Ð¾ÑÑ‚ÑŒ уÑпокоилаÑÑŒ. Ð’ Ñтот момент кто-то из их аккуратненько раÑÑтегнул Ñзади молнию и ÑнÑл Ñ Ð¿Ð»ÐµÑ‡Ð° лÑмку фартука. Они заботливо оторвали мою руку от лица, и лÑмка Ñкользнула под локоть. Голова практичеÑки не Ñоображала. ÐœÐµÐ½Ñ Ð½Ðµ покидало чувÑтво нереальноÑти. КазалоÑÑŒ, Ñто проиÑходит не Ñо мной… Они раздевали менÑ, что-то глаÑили, что-то обещали.

Под конец Ñ Ð´Ð°Ð¶Ðµ и Ñама что-то ÑнÑла. ÐавернÑка, майку. Лифчика Ñ ÐµÑ‰Ðµ не ноÑила. Я даже не пробовала прикрыть оÑтрые грудки и как-то отрешенно Ñмотрела в потолок. Как на мне не оказалоÑÑŒ труÑов — не помню.

Ð’ общем, оказалаÑÑŒ нагишом. Одна перед 3-Ð¼Ñ Ð¾Ð´ÐµÑ‚Ñ‹Ð¼Ð¸ ÑтаршеклаÑÑниками Ñ Ñ„Ð¾Ñ‚Ð¾Ð°Ð¿Ð¿Ð°Ñ€Ð°Ñ‚Ð¾Ð¼ и вÑпышкой в придачу. Я поÑиживала на парте, Ñдвинув ноги. Потом они чего-то произнеÑли и Ñ, как ватнаÑ, вÑтала. Они фотографировали Ð¼ÐµÐ½Ñ ÑтоÑ, у доÑки. Потом, ÑидÑщую на парте. Позже раздвинули мне колени и фотографировали уже Ñ Ñ€Ð°Ð·Ð´Ð²Ð¸Ð½ÑƒÑ‚Ñ‹Ð¼Ð¸ ногами. Кто-то из их теребил мои 1-ые, реденькие волоÑики на лобочке. Кто-то Ñжимал мелкие, только-только показавшиеÑÑ Ð³Ñ€ÑƒÐ´ÐºÐ¸. Кто-то разводил пальчиками нижние губы.

Уже как во Ñне Ñ Ð¼ÐµÑ…Ð°Ð½Ð¸Ñ‡ÐµÑки делала их команды.

БыÑтрее проÑьбы, голоÑа их звучали Ñовершенно не грозно, но будто бы издалека. Ð’Ñ€ÐµÐ¼Ñ Ð¾Ñ‚ времени они что-то воÑхищенно глаÑили, менÑли положение моих ног и тела. Ðужно Ñказать их фантазии проÑтиралиÑÑŒ никак не далековато. Ðа Ñпинку, ноги обширнее, раздвинь руками. Каких-либо гимнаÑтичеÑких упражнений от Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¸ не проÑили. И Ñ€Ñдом они не фотографировалиÑÑŒ. Про какие-то оÑобенные позы даже Ñтаршие школьники тогда не знали. Рпро оральный ÑÐµÐºÑ Ð¼Ñ‹ в те времена и не Ñлыхивали.

Потом Ñ ÐºÐ°Ðº очнулаÑÑŒ и, заÑвив, что уÑлавливалиÑÑŒ лишь на два Ñнимка, Ñтала одеватьÑÑ. Они очевидно были довольны, навернÑка, и на Ñто-то не раÑÑчитывали. По их лицам Ñ Ð»Ð¸Ñ†ÐµÐ·Ñ€ÐµÐ»Ð°, что проÑто узреть Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð³Ð¾Ð»ÐµÐ½ÑŒÐºÐ¾Ð¹ было Ð´Ð»Ñ Ð¸Ñ… верхом ÑчаÑÑ‚ÑŒÑ. РпоÑле тог, как они Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð¿Ð¾Ñ‚Ñ€Ð¾Ð³Ð°Ð»Ð¸, их лица проÑто раÑплывалиÑÑŒ в удовлетворенных ухмылках.

Ð’ общем, одеватьÑÑ Ñовершенно не мешали.

Беленькие труÑики в голубий горошек лежали на полу, колготки, ужаÑные карие, какие вÑе тогда ноÑили — на задней парте. Майка на примыкающей парте. Почему-либо конкретно Ñто запомнилоÑÑŒ.

Ð’ÑÑ ÐºÑ€Ð°ÑÐ½Ð¾Ð²Ð°Ñ‚Ð°Ñ Ñ Ð²Ñ‹Ð»ÐµÑ‚ÐµÐ»Ð° из клаÑÑа. Как они запирали дверь и отдавали ключ в учительÑкую — не знаю. Ðе помню, что глаÑила одноклаÑÑнику про «Ð¿Ñ€ÐµÐ´Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ðµ ÑтаршеклаÑÑников». Ð¥Ð¾Ñ‚Ñ Ñ‚Ð¾Ñ‡Ð½Ð¾ знаю — одноклаÑÑник на поÑледующий денек задал мне Ñтот вопроÑ.

Что позже? Ðи Ñ, ни они никому ничего не поведали.

Правда, дважды они Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð²Ñе таки водили на чердак. Так, ничего такого оÑобенного — недолгое ощупывание, оÑматривание. Ðекие прикоÑÐ½Ð¾Ð²ÐµÐ½Ð¸Ñ Ð¼Ð½Ðµ даже нравилиÑÑŒ. Ðо позже Ñ Ð½Ð°Ð¾Ñ‚Ñ€ÐµÐ· отказалаÑÑŒ в чем-либо Ñхожем учаÑтвовать. Без вÑÑких поÑледÑтвий. Ðу не были они прирожденными шантажиÑтами и законченными Ñволочами.

Желаете прикол? — Снимки, оказываетÑÑ, не вышли — вÑпышка Ñрабатывала не Ñинхронно.

Это они Ñами поведали и проÑвили один Ñнимок, где должна быть Ð¼Ð¾Ñ Ð²Ð°Ð³Ð¸Ð½Ð°. Темный контур — ничего не понÑтно и не видно. Ðа другом Ñнимке Ñ Ñƒ доÑки — и только Ð±Ð»Ð°Ð³Ð¾Ð´Ð°Ñ€Ñ Ñвету из окна видна чаÑÑ‚ÑŒ тела. Ðо там Ñ Ð¾Ð´ÐµÑ‚Ð°Ñ. Это был Ñамый 1-ый Ñнимок.

СниматьÑÑ Ð¿Ð¾Ð½Ð¾Ð²Ð¾Ð¹ Ñ Ð½Ð°Ð¾Ñ‚Ñ€ÐµÐ· отказалаÑÑŒ. Короче, даже еÑли б желали Ð¼ÐµÐ½Ñ Ð² предÑтоÑщем шантажировать — то было нечем. Ðу не дурацкими же раÑÑказами, которым никто не поверит…. Думаю, по Ñути они и не ÑобиралиÑÑŒ никому говорить в любом Ñлучае. Были ли у мальчиков более удачные опыты Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³Ð¸Ð¼Ð¸ девчонками? Как Ñ Ð·Ð½Ð°ÑŽ — нет. Ðу и клаÑÑÐ½Ð°Ñ Ð·Ð°ÑтавлÑла вÑех делать уборку при ней. ЭкÑпонаты, навернÑка, Ñберегала.

Уж еÑли пошла Ñ‚Ð°ÐºÐ°Ñ Ð¿Ð»ÑÑка — Ñкажу. ДевÑтвенноÑÑ‚ÑŒ позже раÑтерÑла Ñ Ð¾Ð´Ð½Ð¸Ð¼ из Ñтих мальчиков. Ðо не в школе, а через пару лет, поÑле выпуÑкного. С тем фотографированием Ñто никак не ÑвÑзано. Замуж? Рнего? Да ни в жизнь! Ртого «Ð’овы» уже издавна нет. МолвÑÑ‚, на кабель наÑтупил. Ð¢Ð°ÐºÐ°Ñ Ð²Ð¾Ñ‚ штука.

ЗапиÑано ÑентÑбрь 2005 г.

Карта Ñайта
© 2020 СнÑÑ‚ÑŒ шлюху в МоÑкве